@小21们，带你们走进理学院
理学院历经了数学/物理教研室、基础部、基础科学系等发展阶段。2000年8月，教育部批准组建成立西南科技大学，原西南工学院基础科学系与原绵阳经济技术高等专科学校基础部合并建立数理科学系。2002年6月，为夯实公共基础课教学，推进数学、物理学科发展，学校在原数理科学系的基础上成立理学院。
学院简历
师资概括
学院现有数学和物理两大学科，拥有139名教师组成的教学科研队伍，其中正高级职称人员22人，副高级职称人员34人，博士53人。有国家杰出青年科学基金获得者1人，四川省学术和技术带头人后备人选1人，四川省“千人计划”入选者3人，四川省“五一”劳动奖章获得者1人，绵阳市优秀教师1人。依托董事单位、对口支援高校和其他兄弟院校，学院先后聘请了杜祥琬院士、胡思得院士、郭柏灵院士、刘盛纲院士等三十余位专家学者作为兼职教授指导学院建设发展。
教育教学
学院承担了全校数学、物理类公共基础课程的教学任务，开设高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验等全校理工类本科生公共课，开设高等工程数学、线性代数与矩阵分析等全校理工类硕士研究生公共课。
开设信息与计算科学、数学与应用数学、数据科学与大数据技术、光电信息科学与工程、应用物理等五个本科专业，拥有物理学一级学科硕士学位授权点和系统工程招生方向，在校本硕学生1300余人。
现有国家级一流本科专业、国家级特色专业建设点、教育部卓越工程师教育培养计划专业和国家级工程实践教育中心。有国家级一流本科课程1门，省级教学团队1支，省级教学名师1人，省级精品课程5门，省级精品在线开放课程1门，省级物理基础课实验教学示范中心1个。获得首届全国普通高等学校优秀教学成果国家级优秀奖1项，四川省教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。
学院持续实施“青年教师教学技能提升计划”，成效显著。近五年，1名教师获得全国高校青年教师教学竞赛二等奖，3名教师分获四川省高校青年教师教学竞赛一、二等奖；1名教师获得全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛二等奖，2名教师分获全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛四川赛区二、三等奖；1名教师获得全国多媒体课件比赛二等奖，3名教师获全国多媒体课件大赛微课组优秀奖，1名教师获得全国高校数学微课程教学设计竞赛西南赛区二等奖。13名教师获得学校教学竞赛奖励。
人才培养
近五年，有220余名学生获得省级以上表彰，12人被评为四川省优秀毕业生，11人获得国家奖学金，6个班级获得绵阳市优秀班集体称号。《人民日报》等国家级、省级媒体多次报道我院人才培养成果。
多年来,学院划拨专项经费，建立数学建模协会、光电协会等师生交流平台，形成了数学建模、光电设计等科技活动品牌，引导学生参与双创活动，学生参与率达到80%左右。近五年，学生参加学科竞赛获国际奖30余项，国家级200项，省级500余项，本科生发表科研论文70余篇，其中SCI检索论文5篇、核心期刊10余篇，申请发明专利10余项，多名学生参加国际学术会议并做报告。
学科建设与科学研究
学院拥有极端条件物质特性实验室（中国工程物理研究院激光聚变中心共建）平台。以国家重大科技专项需求为牵引，与中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心等单位建立紧密的合作关系，逐步形成数理融合、理工结合的学科特色。
杜祥琬院士、郭柏灵院士、高洁院士、江松院士多次来学院指导科研、学科建设工作。中国科学技术大学汪克林教授、汪秉宏教授、中科院数学与系统科学研究院常谦顺研究员、电子科技大学胡思福教授、云南大学戴正德教授、中国工程物理研究院唐永建研究员、曹磊峰研究员等长期指导学院科研团队、学科建设和实验室建设等工作。
近年来，学院先后承担国家科技支撑计划、国家重大专项、自然科学基金等各类纵横向科研项目60余项，到校总经费2500余万元，获省部级科技奖励2项。在国内外学术期刊上发表SCI/EI收录论文300余篇（JCR-1区和2区论文60余篇），其中，在国际顶级期刊《Nature Communications》、《Nano Letters》上发表论文3篇，在自然指数（Nature Index）82本顶级期刊上发表论文7篇，有4篇论文进入ESI高被引前1%，8篇论文进入ESI高被引前3%。
党建与思想政治工作
学院现有5个党支部，有教工党员89人，学生党员44人。学院党委认真贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧密围绕学校、学院的中心工作开展党建工作，取得明显成效。2005年获得“绵阳市思想政治工作先进集体”、“四川省教育系统关工委先进集体”，2011年获得四川省委教育工委“四川省高等学校先进基层党组织”，2013年获得四川省教科文卫体系统“模范职工之家”，多次被学校评为先进基层党组织、思想政治工作先进集体、师德师风建设先进集体、六好关工委等。（数据统计截止至2021年3月2日）
专业简介
光电信息科学与工程
修业年限及授予学位名称
学制四年。授予工学学士学位。
培养目标
培养二十一世纪适应社会主义现代化建设需要，具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质。通过学习光﹑机﹑电﹑算的基本理论，接受光电子器件和光电功能材料的设计、分析和研究方法等方面的基本训练，具有光电工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，具有分析问题、解决问题、组织管理、合作交流和自主学习等通识性能力，能在光电工程及其相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发和科学研究等工作，能解决光电子器件和光电材料等领域的复杂工程问题。毕业后能在激光、光纤通信、光电显示、光电探测、光电成像、光电材料等领域从事研究、设计、开发和管理等工作。同时为本专业及相关专业培养优秀的研究生生源。
专业特色
光电信息科学与工程专业分为两个方向，即光电子器件技术与工程、光电功能材料与技术。
光电子器件技术与工程方向可以使学生受到现代光电系统的光学总体设计、光学系统设计及光学系统分析等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及光电子器件技术与工程等方面的基本能力。可从事光电器件总体、光学系统、光机结构等方面的研究、设计、开发和技术管理等工作。
光电功能材料与技术方向可以使学生受到光电半导体材料研究、制备、分析、测试和设计等方面的基本训练，具备对光电信息材料的制备与性能检测、光电功能器件的设计与开发等方面的基本能力。可从事光电材料领域从事产品开发、设计和管理等工作。
主干学科、专业核心课程、学位课程
主干学科：光学工程
专业核心课程：工程光学、光学机械设计原理、电路分析、光电信息科学与工程专业导论、电子技术基础、信号与系统、光学设计与CAD、光机电系统设计、激光技术、光通信原理与技术、光电子技术、光电检测技术与系统、专业实验项目组、专业综合设计实验
学位课程：综合英语1、高等数学A1、程序设计基础B（C语言）、工程光学、电路分析、光学机械设计原理、光学设计与CAD、光机电系统设计、激光技术、光电子技术
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质
知识要求：
K1：具有扎实的数理基础知识；
K2：具有一定的人文、艺术、法律、经济、管理等学基础知识；
K3：具有较强的计算机硬件、软件知识；
K4：具备光电信息技术、光电成像及图像处理、光电子技术相关系统的设计与制造等方面的理论基础和工程技术知识；
K5：具备一定的光电工程项目的设计、管理和服务知识；
K6：具备通过现代信息技术手段及时了解本专业领域的理论前沿和发展动态。
能力要求：
A1：具有自觉学习和运用本专业知识分析光电领域复杂工程问题的能力；
A2：具备一定的计算软硬件使用能力和编程能力和初步电子电路分析与设计的能力；
A3：具备光电信息工程系统设计/开发与实验系统方面的实践动手能力；
A4：会使用现代工具，具备文献检索、资料查询和撰写科学论文的能力；
A5：能主动适应社会，具备较强的沟通交流、领导和团队协作、创新、创意与创业能力；
A6：对全球光电信息科学、工程和技术的前沿、发展动态具有足够的敏感性和理解力；
A7：具备项目管理与财务管理能力；
A8：具备熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，并具有一定的听、说、写功底的能力。
素质要求：
Q1：坚定信念和健全人格；
Q2：健康的体魄、心理素质和良好人文修养；
Q3：社会责任感和勇于担当；
Q4：良好学科素质、职业素养和道德操守；
Q5：较强的创新精神。
数学与应用数学
修业年限及授予学位名称
学制四年。最低毕业学分170，允许学习年限3-6年。授予理学学士学位。
培养目标
本专业培养具有良好思想道德、文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具备健康的体魄和良好的心理素质，能够适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的高级人才。学生通过数学理论与应用数学工具、方法与技能的基本知识和基本技能的学习，以及在数学建模、科技创新、科学研究等方面的基础训练，掌握金融数学和统计分析等基础知识，具备分析问题、解决问题、组织管理、合作交流和自主学习的能力，能在经济及金融等相关行业（银行、证劵、保险、信托）及部门从事金融分析、投资分析、统计建模、决策分析等工作，并能运用数学工具解决金融工程、数据统计分析等相关问题。学生毕业后能在应用数学、金融证劵、保险精算、统计预测与分析等领域从事研究、设计、开发和管理等工作，并能在数学及其他相关专业攻读研究生。
专业特色
数学与应用数学专业分为两个方向，即金融数学、数据建模与分析方向。
金融数学方向可以使学生在掌握数学专业基本理论和技能的前提下，接受金融分析、金融工程、证劵投资、保险精算、数学建模、软件使用和研发等方面的综合训练，具有金融分析、投资风险预测、数据整理和分析等方面的基本能力，并能从事金融、保险、证劵等方面的建模研究、应用设计、开发和技术管理等工作。
数据建模与分析方向使学生受到严谨的数学思维、统计分析、数学建模等方面的基本训练，具备扎实的数学理论、数据处理与分析等方面的基本能力。该方向培养的学生能从事数据分析与处理及应用统计学等相关行业的工作，也可进入信息科学、科学计算等方向学习深造。
主干学科、专业核心课程、学位课程
主干学科：数学、金融数学、统计学。
专业核心课程：数学分析、高等代数与解析几何、C 程序设计L、常微分方程、概率论与数理统计A、运筹学B、数学建模A、数值分析、复变函数、金融数学、保险精算学、期权期货与衍生产品。
学位课程：数学分析1、高等代数与解析几何1、综合英语3、C 程序设计L、常微分方程、概率论与数理统计A、运筹学B、数学建模A、金融数学、保险精算学。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质
知识要求：
K1．具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护共产党的领导，遵纪守法，有良好的道德品质, 具有一定的人文、艺术、法律、经济等基础知识。
K2．具有扎实的数学基础，掌握金融数学与统计学的基本理论、基本方法。
K3．能熟练使用计算机（包括常用计算机编程语言、数学专用软件等），具备基本的数据收集、整理和分析的能力和金融软件的应用能力。
K4．掌握数学建模基本原理和思想方法，具备分析、解决实际问题的能力，能运用所学的理论、方法和技能解决金融和统计的数学问题。
K5．了解数学与应用数学的理论、方法与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新意识，具有一定的科学研究，应用软件开发的基础知识。
K6．系统学习一门外语，使之成为交流和获取新知识的工具。
K7.熟悉证券、银行、信托、保险、期权期货等金融衍生行业相关业务，具有应用数学知识解决金融领域中资产定价问题，在经济领域中进行较高层次的数量分析和数据建模的专业知识。
能力要求:
A1、具有运用数学知识在金融领域进行数据统计与分析以及数据建模的能力；
A2、具备一定的金融和统计计算软件的应用和编程能力；
A3、具备金融数学方向较强的知识更新、技术跟踪、设计、开发等方面的实践动手能力；
A4、会使用查阅工具，具备文献检索、资料查询和撰写科学论文的能力；
A5、能积极适应社会，具备较强的沟通、团队协作、创新、创意与创业能力；
A6、具备熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，并具备一定的听、读、说、写的能力；
A7、具备自觉学习和运用数学知识分析经济金融领域中的实际问题，建立相关数学模型的能力，具有继续攻读本专业和相关学科研究生学位的基础；
A8、具备较强数学应用研究的能力；
素质要求:
Q1、坚定共产主义信念，具备健全的人格；
Q2、健康体魄、心理素质和良好人文修养；
Q3、社会责任感和勇于担当；
Q4、良好的学科素质、专业素养和道德情操；
Q5、较强的创新精神。
信息与计算科学
修业年限及授予学位名称
学制四年。最低毕业学分170，允许学习年限3-6年。授予理学学士学位。
培养目标
本专业培养满足社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，以信息处理、科学与工程计算为背景，以掌握软件开发技术和科学计算基础为培养目标的理科专业人才；培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学基本理论、方法与技能，具备数学建模、数据分析与处理、科技创新、科学研究等方面的实践能力，能熟练运用计算机等现代手段从事应用软件开发、科学与工程计算、数据分析与处理的应用型专门人才。毕业生主要到 IT 行业从事软件开发和大数据分析与处理工作；也可到科研单位、学校、证券、金融等部门从事管理、应用开发、教学、科学计算等工作；或继续攻读本专业和相关学科研究生学位。
专业特色
信息与计算专业专业分为两个方向，即算法设计与应用方向、数据建模与分析方向。
算法设计与应用方向以科学计算平台为依托，以校、院两级创新实践班（数学建模创新实践班和科学计算创新实践班）为载体，以国家级工程实践教育中心等多个实习实践基地为支撑，培养具有较强的数学思维、数学建模和算法设计与数据处理与分析能力的创新型高级专门人才。办学模式以产学研结合为主，培养具有创新精神和创业能力的高素质人才。
数据建模与分析方向使学生受到严谨的数学思维、统计分析、数学建模等方面的基本训练，具备扎实的数学理论、数据处理与分析等方面的基本能力。该方向培养的学生能从事数据分析与处理及应用统计学等相关行业的工作，也可进入信息科学、科学计算等方向学习深造。
主干学科、专业核心课程、学位课程
主干学科：数学、计算机科学与技术、统计学。
专业核心课程：数学分析1、高等代数与解析几何1、C 程序设计L、常微分方程、概率论与数理统计A、数值分析、运筹学B、数据结构L、数据库原理与技术、算法分析与设计、信息科学基础、复变函数、数学建模A等课程。
学位课程：数学分析 1、高等代数与解析几何 1、C 程序设计L、数值分析、数学建模A、常微分方程、运筹学B、数据结构L、数据库原理与技术、综合英语3。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质
知识要求：
K1：具备扎实的数理基础知识；
K2：具有一定的人文、艺术、法律、经济、管理等学基础知识；
K3：掌握扎实的计算机程序语言基础；
K4：掌握算法分析与程序设计的基本理论，大数据处理和分析的基本知识；
K5：掌握信息科学与科学工程计算的基本理论知识；
K6：具备通过现代信息技术手段及时了解本专业领域的理论前沿和发展动态的相关知识。
能力要求：
A1：具有良好的数学思维能力、数学表达能力；
A2：能熟练使用本专业相关（包括常用计算机语言、工具和一些专用软件），具有基本的科学计算算法分析能力，较强的编程与软件开发能力和初步网络编程能力。
A3：能运用专业的理论方法和技能，特别是运用数学建模能力分析和解决工程、科研和生产中的实际问题；
A4：具备文献检索、资料查询和撰写科学论文的能力；
A5：具备较强的沟通交流能力和团队协作意识以及创业能力；
A6：对信息科学或计算科学理论和技术的前沿、发展动态具有一定的敏感性和理解力；
A7：具有一定的创造性思维能力、创新实践能力及管理能力；
A8：具备熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，并具备一定的听、读、说、写的能力。
素质要求：
Q1：坚定共产主义信念，具备健全的人格；
Q2：健康的体魄、良好的心理素质和人文修养；
Q3：社会责任感和勇于担当；
Q4：良好的数学素养和职业道德操守；
Q5：较强的创新精神和团队协作素养。
应用物理学
修业年限及授予学位名称
学制4年，最低毕业学分170，允许学习年限为3-6年。授予理学学士学位。
培养目标
本专业强调基础、理工渗透、突出应用，重视对学生实践动手能力和创新能力的培养，使其具有坚实的数学与物理基础，较强的实践动手和技术开发能力。掌握半导体物理学、光学工程和材料科学所必需的基础知识、基本理论和相应的实践技能。本专业设有“半导体器件与电路”和“光电功能材料与技术”两个专业方向。方向一，半导体器件与电路方向；熟悉半导体器件的设计、制备与检测，系统级电路的设计与开发，芯片级电路设计与算法验证；具有半导体物理、半导体光电子器件、电路与微电子学领域的理论知识、实验动手能力和技术开发能力。方向二，光电功能材料与技术方向；熟悉光电信息材料制备与性能检测，光电功能器件的设计与开发；掌握扎实的光电功能材料的基本理论和光电材料制备与检测技术，具备光电功能材料及器件的设计和应用技术开发能力。
毕业生可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事应用物理学领域的研究、教学、开发、管理工作，并可继续攻读物理学、光学工程、微电子学、电子信息、材料物理学及其它相关学科的硕士学位。
专业特色
本专业所在的物理学和材料科学与工程，具有物理学一级学科硕士点和材料科学与工程一级学科博士点，强调数学、物理和材料科学基础知识，重视实践环节和技术开发训练，培养的学生基础宽厚扎实，具有从事理工科专业较宽口径的创新研究与技术开发的能力；同时为物理学、光学工程、电子信息、材料科学与工程等相关学科输送高层次人才。
主干学科、专业核心课程、学位课程
主干学科：物理学，材料科学与工程；
专业核心课程：半导体物理学，半导体器件物理，半导体工艺基础，信号与系统C，电子设计及工艺技术，光电探测器件，应用物理学专业实验项目组4，应用物理学专业综合设计；电路分析基础B, 固体物理学；
学位课程：综合英语1，高等数学A1，普通物理学1，电路分析，电子技术基础，半导体物理学，半导体器件物理，半导体工艺基础，程序设计基础B（C语言），光电探测器件。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质
知识要求：
K1：具有扎实的数学、物理基础及自然科学知识；
K2：具有一定的人文、艺术、法律、经济、管理学等基础知识；
K3：具有较强的计算机硬件、软件知识；
K4：具备半导体器件与电路和光电功能材料与技术所必需的基础知识、基本理论和相应的实践技能；
K5：具备半导体器件的设计、制备与检测，系统级电路的设计与开发，芯片级电路设计与算法验证方面的知识；光电功能材料制备与性能检测，光电功能器件的设计与开发验证方面的知识。
K6：具备通过现代信息技术手段及时了解本专业领域的理论前沿和发展动态。
能力要求：
A1：具有自觉学习和运用本专业知识分析半导体器件与电路、光电功能材料与技术领域复杂工程问题的能力；
A2：具备一定的计算软硬件使用能力、编程能力和初步电子电路分析与设计的能力；
A3：具备半导体物理、半导体光电子器件、电路与微电子学领域的理论知识、实验动手能力和技术开发能力；光电信息材料制备与性能检测，光电功能器件的设计与开发能力。
A4：会使用现代工具，具备文献检索、资料查询和撰写科学论文的能力；
A5：能主动适应社会，具备较强的沟通交流、领导和团队协作、创新与创业能力；
A6：对半导体器件与电路方向、和光电功能材料与技术的技术前沿、发展动态具有足够的敏感性和理解力；
A7：具备项目管理与财务管理能力；
A8：具备熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，并具有一定的听、说、读、写功底的能力。
素质要求：
Q1：坚定信念和健全人格；
Q2：健康的体魄、心理素质和良好人文修养；
Q3：社会责任感和勇于担当；
Q4：良好学科素质、职业素养和道德操守；
Q5：较强的创新精神。
学子风采
个人简历
褚培新，男，汉族，共青团员，1995年5月出生，西南科技大学2018级物理学硕士研究生。硕士期间主要研究波导及光栅，通过电磁算法进行模拟，参与自由电子激光的电极设计，主持一项研究生创新基金并发表三篇sci论文，获得国家奖学金和一等学业奖学金，担任学院研究生会主席。
获奖情况
2013-2014年西南科技大学优秀学生记者；2014-2015年西南科技大学记者团优秀干事；2019-2020年一等学业奖学金；2019-2020年国家奖学金。
个人简历
涂利莎，女，汉族，共青团员，1999年5月出生，理学院光电信息科学与工程专业2017级本科生。在校期间，曾获国家奖学金，励志奖学金，四川省综合素质A级证书，四川省工程训练大赛一等奖，全国大学生数学建模省三等奖等多项荣誉。主持校级创新基金一项并完成优秀结题。
获奖情况
2019-2020学年获国家奖学金；四川省综合素质A级证书；西南科技大学三好学生；2018-2019学年获国家励志奖学金，西南科技大学先进个人及西南科技大学优秀学生干部荣誉称号；2017-2018学年获西南科技大学科技创新奖；第七届四川省大学生工程训练综合竞赛一等奖；2019年全国大学生数学建模省三；2020美国大学生数学建模S奖；第八届全国大学生光电设计竞赛西南赛区三等奖；中青杯全国大学生数学建模竞赛三等奖；第八届数学中国数学建模国际赛H奖；第四届四川省大学生机器人大赛三等奖。
个人简历
李家坤，男，汉族，1999年4月出生，理学院应用物理学专业2017级本科生。在校期间，曾荣获国家奖学金、西南科技大学“三好学生”、全国大学生英语竞赛C类二等奖等多项荣誉。以第一/共一作者身份，在《nanoscale》《nanomaterials》等期刊共发表3篇SCI论文，作为主要成员承担省级大学生创新创业训练计划一项，校级创新基金项目一项。现已推免至中国科学技术大学进行硕博连读。
获奖情况
2019-2020学年获国家奖学金、西南科技大学三好学生；2018-2019学年获西南科技大学学习成绩优秀奖、理学院三好学生、全国大学生英语竞赛二等奖。
校友风采
我院04级校友李国强博士在第46届日内瓦国际发明展上荣获特别嘉许金奖
理学院校友入选2018年四川省“天府万人计划”
理学院“云雀归来”——校友钟武律与2019级新生做主题讲座
“云雀归来”——理学院开展创业导师交流会
理学院校友刘德令与光电创新实践班开展经验分享会
理学院2005级校友返校举行毕业十周年纪念活动
新时代证券绵阳营业部市场总监——周渝川
咨询电话： 0816—6089660
学院网站：
【往期回顾】
来源 | 西南科技大学理学院官网
图 | 高立琦
设计 | 张宇航
排版 | 廖鸿莉 李霞
指导老师 | 王娟
审核 | 顾倩